Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01 <p style="font-size: large; color: black;">Научно-методический журнал "Вестник ОшГПУ имени А.Мырсабекова" основан в 2009 году.</p> <h5>Цели журнала:</h5> <p>• Освещение и привлечение внимания к актуальным проблемам педагогических, гуманитарных, социальных, физико-математических, естественных и филологических отраслей науки;<br />• Распространение информации о передовых исследованиях в данных областях;<br />• Формирование тематических научных площадок для обмена научными мнениями, предложениями и опытом;<br />• Обмен результатами исследований в области педагогических, гуманитарных, социальных, физико-математических, естественных и филологических отраслей науки между отечественными и зарубежными учеными из разных стран.</p> <h5>Задачи журнала:</h5> <p>• Предоставление страниц для публикации результатов фундаментальных и прикладных исследований в области педагогических, гуманитарных, социальных, физико-математических, естественных и филологических отраслей науки;<br />• Информирование специалистов и общественности об актуальных направлениях в области исследования педагогики, гуманитарных, социальных, физико-математических, естественных и филологических отраслей науки;<br />• Расширение возможности распространения и индексирования опубликованных научных работ в различных ключевых зарубежных базах цитирования.<br />• Апробация научных исследований молодых ученых и аспирантов.</p> ru-RU <p>This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License. To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ or send a letter to Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, USA.</p> rrr_51@mail.ru (Равшанбек Абсатаров) rrr_51@mail.ru (Равшанбек Абсатаров) Tue, 28 May 2024 03:00:31 +0000 OJS 3.3.0.12 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 ГОРОД КАРА-КОЛ – ЦЕНТР КЫРГЫЗСКОЙ ЭНЕРГЕТИКИ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/144 <p><em>Качественные изменения, происходящие в Кыргызстане за последние годы, история больших и малых городов, включая группы населения и функциональные направления, использование традиционных методов новых прикладных областей знания на уровне проживающих в них населенных пунктов, изучение проблем регионального и муниципального развития требовали переосмысления. Именно поэтому в данной статье в условиях современного исторического поворота в развитии цивилизации все больший интерес представляет изучение средних и малых городов Джалал-Абадской области, ведь города не только сохраняют экономическую, демографическую, финансовую, культурный и интеллектуальный потенциал общества, но и он также служил центром реализации планов управления. Все мы знаем, что строительство города Кара-Куль и его современное состояние нуждаются в постоянных исследованиях и перспективных планах.</em></p> Гүлзада Жумашова Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/144 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 Из истории подготовки «Первых учителей» на юге Кыргызстана (1917-1941 гг.) https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/129 <p>Совет бийлигинин &nbsp;алгачкы жылдарында &nbsp;коомдук турмуштун бардык чөйрөлөрүндөгү жаңылануулар жана &nbsp;кайра куруулардын ишке ашырылуусу биринчи кезекте массалык сабатсыздыкты жоюу&nbsp; жана жергиликтүү элдерден&nbsp; квалификациялуу мугалим кадрларды даярдоо маселесин койгон. Мындан улам каралып жаткан мезгилде &nbsp;совет өкмөтүнүн негизги милдеттеринин бири мугалимдерди даярдоочу окуу жайларды ачуу болгон. Мугалимдерди даярдоо алгач кыска мөөнөттүү курстарда колго алынып кийинчерээк техникумдарда жана училищаларда улантылган. Биринчи педагогикалык кадрларды даярдоо ишинде &nbsp;кыска мөөнөттүү педагогикалык курстардын ачылышы чоң роль ойногон. Мындай саамалыктар Кыргызстандын түштүк аймактарында Ош, Жалал-Абад шаарларында колго алынган. Макалада 1917-1941-жылдар аралыгындагы мугалимдерди даярдоонунун тарыхынын айрым урунттуу учурлары чагылдырылды жана алгачкы педагогикалык окуу жайлардын мугалимдерди даярдоодогу ролу ачып берилди. Бул багытта кыргыз улуттук советтик мамлекетүүлүгүнүн калыптанышы чоң роль ойногондугу белгиленди.</p> <p>&nbsp;</p> Авазов Эрнис Абдыманапович Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/129 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 НAЦИOНAЛЬНAЯ ПOЛИТИКA СOВЕТСКOГO ГOСУДAРСТВA: ВЛИЯНИЕ НA РAЗВИТИЕ КЫРГЫЗСКOЙ КУЛЬТУРЫ, ЯЗЫКA И OБРAЗOВAНИЯ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/141 <p>В дaннoй стaтье изученo "Нaциoнaльнaя пoлитикa сoветскoгo гoсудaрствa: влияние нa рaзвитие кыргызскoй культуры, языкa и oбрaзoвaния" фoкусируется нa вoздействии сoветскoй нaциoнaльнoй пoлитики нa фoрмирoвaние и эвoлюцию кыргызскoй культуры, языкa и oбрaзoвaния. Aнaлизирует периoд сoветскoгo прaвления в Кыргызстaне с нaчaлa ХХ векa дo рaзвaлa СССР в 1991 гoду, рaссмaтривaя гoсудaрственные прoгрaммы, зaкoны и рефoрмы, нaпрaвленные нa стимулирoвaние нaциoнaльнoгo рaзвития. Исследoвaние тaкже oписывaет прoтивoречия и вызoвы, с кoтoрыми стaлкивaлaсь кыргызскaя культурa в услoвиях сoветскoй мoдернизaции и пoлитическoй рефoрмы. В целoм, рaбoтa рaскрывaет слoжную динaмику между сoветскoй нaциoнaльнoй пoлитикoй и кыргызскoй идентичнoстью, a тaкже ее влияние нa сoвременнoе oбществo Кыргызстaнa.</p> <p>В дaннoм исследoвaнии мы углубляемся в истoрию и вoздействие сoветскoй нaциoнaльнoй пoлитики нa Кыргызстaн. Aнaлизируя сoциoкультурные и пoлитические aспекты, мы рaскрывaем слoжные взaимoсвязи между сoветскoй нaциoнaльнoй пoлитикoй и кыргызскoй идентичнoстью, a тaкже oценивaли их влияние нa сoвременнoе oбществo и культуру Кыргызстaнa.</p> Адышева Назгүл Кaбылбекoвнa Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/141 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИСТОРИИ «КУЛАЦКОЙ ССЫЛКИ» https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/128 <p>В статье анализируется теоретико-методологические аспекты на уровне генезиса современных исторических знаний, направленных на решение ряда актуальных проблем истории республики Средней Азии 1930-1950-х годов в характере нового мышления.</p> Абдуллаев Музробжон Гуламович Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/128 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ОШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НА ПУТИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ: ОТ ЮБИЛЕЯ К ЮБИЛЕЮ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/158 <p>статья посвящена успехам Ошского государственного университета за последние 5 лет, между 80 и 85-летними юбилеями ОшГУ сделал качественный шаг в своем развитии. Во всех сферах деятельности – транс­формации образовательных, учебных про­грамм в соответствии с требова­ния­ми времени по подготовке кадров новой формации, цифровизации учебного процесса и управления, реализации совместных образовательных программ двойного диплома с зарубежными вузами, расширении международных свя­зей, интеграции в мировое образовательное пространство, ориентировании научных исследо­ваний на решение социально-экономических проблем регио­на - ОшГУ достиг конкретных результатов. В совокупности эти успехи несомненно, приближают цели по преобразо­ва­нию университета в модели университета будущего и вхождению в QS рейтинг&nbsp; мировых университетов. Вся деятель­ность университета на­правлена на обеспечение тесной связи науки и образования, достижение международного признания научной и образователь­ной деятельности, успешное участие в между­народных рейтингах, создание эффективной системы коммерциализаций научных результатов, нацеленных на реше­ние социально-эко­но­мических проблем региона и страны. ОшГУ уверен­но идет по пути трансформации. Главная стартегическая задача ОшГУ в сегодняшних условиях и ближай­шие годы – дос­­тиг­­нуть прорыв­ных результатов в осуществлении транс­фор­ма­ции классического уни­вер­­­ситета в инновационный исследова­тель­ский уни­­верситет и войти в мировой рейтинг пе­ре­довых университетов модели 4.0.</p> Абытов Байболот Капарович Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/158 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ЕДИНСТВЕННАЯ ЦАРИЦА ИЗ КЫРГЫЗСТАНА-КУРМАНЖАН ДАТКА https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/121 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; В данной статье предпринята попытка провести детальное исследование, используя научные статьи и литературу, изданную после обретения нашим народом независимости, о жизни Курманжан Датки – первой женщины-правительницы кыргызов. Курманжан не преминула удивить ученых и исследователей Европы эпохой, в которой она жила, своей общественной и политической деятельностью в период Кокандского ханства, а затем и в период российской завоевательной политики. Все мы знаем, что Курманжан датка в течение всей своей политической деятельности ставила интересы народа превыше всего и ради свободы даже потеряла своих близких. Из статьи мы сможем узнать больше о том, что произошло в почти что вековой жизни Курманжан датки.</p> Кайратбек Медербеков, Самарбек Осмонов Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/121 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ВЛИЯНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК РАЗНЫХ ПОКОЛЕНИЙ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/113 <p><strong>Аннотация:</strong></p> <p>В статье описаны характеристики и ценности поколений X, Y, Z и Альфа, а также взгляды поколений «Z» и «Альфа» на образование. В сегодняшней образовательной среде важно учитывать различные характеристики разных поколений, такие как «Z» и «Альфа». Эти различия в ценностях, образе жизни и предпочтениях оказывают прямое влияние на методы обучения, использование технологий и дизайн среды обучения. В настоящее время перед каждым учителем стоит проблема, как воспитать поколения «Z» и «Альфа», как привлечь их внимание и заинтересовать учебой. Поколения «Z» и «Альфа» могут в любой момент найти всю необходимую информацию в Интернете. Информация представлена ​​графически и анимированно, поэтому использование интерактивных и технологичных платформ в обучении этого поколения будет эффективным. Когда я использую платформу Geogebra <a href="https://www.geogebra.org/classic#3d">https://www.geogebra.org/classic#3d</a> и интерактивную симуляцию Phet <a href="https://phet.colorado.edu/en/simulations/browse">https://phet.colorado.edu/en/simulations/browse</a> на уроке математики, дети с интересом обращают внимание . Они также получают доступ к этим платформам со своих телефонов и выполняют поставленные задачи.</p> Ташматова Вилюра Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/113 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 Формирование компетенций учащихся основной школы на уроке информатики https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/138 <p>В данной статье рассматривается совокупность качеств формирования компетенций учащихся по информатике. Основные компетенции на уроке информатики представлены логическими аспектами ценностно-сементической компетентности, личностными целями, способностями к реализации с пониманием смысла своей работы.При планировании своей деятельности учитывались навыки анализа, мышления, самооценки. В формировании компетенций учащихся в основной школе урок информатики играет важную роль. Этот курс направлен на знакомство учащихся с миром современных технологий и развитие их цифровой грамотности и технических навыков. Учащиеся развивают ключевые компетенции - анализ данных, принятие решений, алгоритмическое мышление и навыки-на уроках информатики.</p> Жыргал Жусупбек кызы Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/138 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ПРЕИМУЩЕСТВА ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ В НАЧАЛЬНОМ КЛАССЕ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/126 <p><strong>Аннотация:</strong> В данной статье рассматривается использование стратегии обучения, учитывающей индивидуальные особенности, возможности и способности всех учащихся класса. Благодаря дифференцированному подходу учитель может определить уровень учащихся и учесть индивидуальные особенности, интересы, способности и навыки каждого ученика, используя их сильные стороны для повышения усвоения материала и соответствующей модификации преподавания. В статье мы рассматриваем способы реализации дифференцированного подхода в процессе обучения во фронтальной, групповой и индивидуальной формах и на разных этапах урока.</p> Нуркан Мендибаева, Анвар кызы Гүлназ Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/126 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 РОЛЬ СПОРТИВНОЙ СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА В ФОРМИРОВАНИИ И РАЗВИТИИ СТУДЕНТОВ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/124 <p>Физическое воспитание является важным аспектом обучения студентов в современном высшем учебном заведении. В период, когда наблюдается общая тенденция к снижению уровня здоровья населения, высшему учебному заведению отводится особая роль в подготовке компетентной, конкурентоспособной, способной к саморазвитию личности на протяжении всей жизни. В связи с этим одной из важнейших задач спортивной среды в университете является создание условий для успешной реализации потенциала студентов. Также на мировом уровне 25 сентября 2015 года 193 государства-члена Организации Объединенных Наций приняли 17 целей в области устойчивого развития и взяли на себя 169 обязательств по его реализации. Один из целей устойчивого развития называется “Хорошее здоровье и благополучие” и ставит перед собой задачу обеспечить здоровый образ жизни и способствовать благополучию каждого человека всех возрастов. Исследования, касающиеся влияния университетской спортивной среды на формирование и развитие студентов, играют важную роль в понимании процессов адаптации и формирования личности молодых людей. Спорт как одно из основных направлений деятельности студенческого сообщества способствует не только физическому развитию, но и формированию у студентов социальных навыков, укреплению здоровья и повышению общей активности.</p> Кадымаев Жолдош Исмаилович Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/124 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ НАПРАВЛЕННЫЕ НА ОСВОЕНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ. https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/150 <p><em>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;В статье рассматривается эффективность использования современных инновационных технологий и методов обучения, имеющих практическое значение при преподавании физики в общеобразовательной школе, значение усвоение учебного материала посредством вопросов и ответов, а также основные требования и параметры создания вопросов.Улучшение качества образования- зависит от&nbsp; организации технологий обучения, то есть от изменения структуры, содержания и формы проведения ” традиционного” урока, составляющего в его основе. </em><em>Знание учителем дидактических целей и методических принципов организации обучения зависит от его умения сочетать традиционное и инновационное обучение и осуществлять деятельность.</em> <em>Поэтому в содержании статьи в качестве примера были предложены некоторые</em> <em>&nbsp;</em><em>дидактические &nbsp;</em><em>методы, направленные на усвоение учебного материала, его закрепление, поиск решения проблем.</em></p> <p><em>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </em>&nbsp;С<em>овременные инновационные методы, предложенные</em><em> в статье</em> <em>&nbsp;</em><em>д</em><em>а</em><em>ет</em> <em>&nbsp;</em><em>положительн</em><em>ый</em><em> результат в повышении квалификаци</em><em>и и профессиональной &nbsp;деятельности </em><em>&nbsp;учителей.</em></p> Маданбекова Жылдызкан Амиракуловна Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/150 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ЗНАЧЕНИЕ НРАВСТВЕННОСТИ В РАССКАЗАХ ДЖУНАЯ МАВЛЯНОВА https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/146 <p>В этой статье мы поставили перед собой задачу исследовать значение морали в рассказах нашего известного писателя Джуная Мавлянова. Были включены различные мнения ученых о морали. Было объяснено, что мораль также меняется вместе с обществом. Мораль играет большую роль в воспитании детей. На основе произведений мы поговорим о значении нравственности в жизни человека. В воспитании детей для будущего и благородных человеческих качеств использовались пословицы и поговорки, которые с незапамятных времен использовались нашим драгоценным народом использовал. В настоящее время наблюдается снижение ценностей, которые являются пищей души.Рассказы Джуная Мавлянова послужили исследовательским материалом для раскрытия темы нравственности.</p> Мамадинова Айчүрөк Алимбековна, Наржигитова Ширин Апилбаевна Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/146 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/116 <p>Физическое воспитание и информационно-коммуникационные технологии – это два разных мира, два разных предмета. Физическое воспитание обычно направлено на развитие физических качеств, координации движений, устойчивости и общего физического состояния, обеспечение спортивных занятий и здорового образа жизни и имеет особое значение для воспитания. Физическое воспитание способствует развитию организма за счет улучшения здоровья, а информационно-коммуникационные технологии помогают учиться и в дальнейшем развивать навыки работы с компьютером, облегчают управление информацией в повседневной жизни, а также читать и использовать цифровые технологии, которые будут полезны в современном мире.&nbsp; Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении физическому воспитанию, выполнении физических упражнений, освоении спортивных игр – необходимость того времени, когда цифровизация проникает во все сферы нашей жизни. В статье проводится анализ программных средств, используемых на уроках физического воспитания в средней школе</p> Эралы Арынбаев, Каратаев Урмат Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/116 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ МОЛОДЕЖИ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/137 <p>в данной статье рассмотрены психолого-педагогические аспекты подготовки современной молодежи к семейной жизни: проблемы подготовки к жизни, пути ее совершенствования. Отмечена большая роль семьи, образовательных учреждений и общественных организаций в подготовке к семейной жизни.&nbsp; Стало ясно, что молодые люди могут быть готовы к полноценному браку и урегулированию семейных отношений только в том случае, если они будут иметь представление о семье, браке и усвоят права и обязанности в нем.&nbsp; Молодым людям также были даны советы по сохранению этого состояния и предложены психолого-педагогические программы подготовки к жизни, а также признание того, что семья-это отдельное большое государство.</p> Чынара Акматова Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/137 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ФИЗИКЕ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/131 <p><strong><em>Аннотация</em></strong></p> <p>В статье представлен обзор ряда литературных источников, посвященных проблеме проверки знаний учащихся по физике и умений применять их на практике. Показано, как истолкованы в рассматриваемых источниках значение, цели, функции, виды, формы, уровни, пути, результаты и нормы оценивания знаний учащихся, и обоснование необходимости учета возрастных особенностей учащихся при проверке их знаний по физике и умений применять эти знания. Также, в статье приведены материалы об особенностях применения различных форм проверки знаний учащихся по физике и их умений применять эти знания, о целесообразности выбора и сроков осуществления того или иного вида, той или иной формы проверки знаний и умений в течение учебного&nbsp; года, некоторые примеры заданий, широко используемых на практике обучения физике&nbsp; в&nbsp; школе.</p> Жуманова Майрамхан Маматовна, Маматова Гульмира Токтосуновна Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/131 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК СПОСОБ ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ И АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/125 <p>В данной статье отмечается, что при организации интегрированного образования можно комплексно показать мир посредством разных знаний: литературы, музыки, живописи. Интегрированные занятия создают условия для эмоционального развития учащихся и формирования их творческого мышления. Под этим видом обучения понимается система уроков, которая интегрирует, дополняет, организует и объединяет в единое целое знания отдельных учебных предметов, на основе которых формируется единое мировосприятие детей. При этом типе обучения учебные предметы взаимодействуют, но при этом остаются самостоятельными и одинаковыми по содержанию, структуре и количеству времени, отводимого на их изучение и усвоение. Благодаря такому обучению студенты понимают, что при изучении языков, математики, домоводства, искусства и других предметов знания и навыки, сформированные по одному предмету, могут быть использованы не только в реальной жизненной практике, но и по другим предметам. Было высказано предположение, что объединение предметов в единый блок будет более эффективным в начальной школе.</p> Нуркан Мендибаева Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/125 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/155 <p>В статье рассматривается специфика развития эмоциональной отзывчивости у детей раннего возраста. Основное внимание уделено игровым технологиям, позволяющим развивать эмоциональную отзывчивость в раннем возрасте. Описан практический опыт автора в детском саду, включающий ряд музыкальных игр. Раскрыты важные понятия «музыкальная отзывчивость», «эмоции», «эстетические чувства».</p> Насирова Ирина Шамсуновна Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/155 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ВИДЫ НАСИЛИЯ НАД ДЕТЬМИ И СПОСОБЫ ИХ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/148 <p>В статье подробно рассмотрен вопрос криминального насилия над детьми в нашей стране, способы его предотвращения, всемерной защиты прав детей, а также критерии возникновения насилия, правильного формирования детской личности. Черты характера. Эта тема в настоящее время очень актуальна и широко распространена. Негативные события, широко распространенные в средствах массовой информации, быстро распространяются на население. Большое количество детей в Кыргызстане подвергаются различным злоупотреблениям. Необходимо принять профилактические меры, чтобы эти негативные явления не стали привычными.</p> Тогузакова Батма Шерматовна, Мурзаканова Гүлшайыр Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/148 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/117 <p>Сегодняшнее общество – это информационное общество. В последние годы в нашей республике активно проводится цифровизация. Данные из всех сфер жизни заносятся в специальную базу данных и оцифровываются. Поэтому каждый гражданин должен быть готов иметь возможность использовать цифровые данные, хотим мы того или нет. По данным ООН, в 2025 году население Кыргызстана достигнет высшего предела роста. Подготовка будущего поколения к цифровому обществу начинается в начальных классах. Поэтому посещаемость детьми детских садов и школ увеличится, и в ближайшем будущем перед педагогами встанет задача дать образование большинству нашего будущего поколения и дать ему достойное образование. В статье представлены несколько важных причин обучения с использованием информационных и коммуникационных технологий в начальных классах, а также показаны некоторые последствия их неиспользования в образовании.</p> Эралы Арынбаев, Үмүт Жусубалиева Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/117 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЯЗЫКОВ В ТУРКЕСТАНСКОМ КРАЕ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/142 <p><em>В данной научной статье проведен исторический анализ использования языков в жизни Туркестанского края. Географической рамкой статьи, представленной научному сообществу, является Туркестанский край в целом, а хронологическими границами-период со второй половины XIX века до начала XX века.&nbsp; В качестве историографических и источниковых материалов использовались написанные в то время работы, последующие исследования, архивные данные. </em></p> <p><em>&nbsp;</em></p> <p>&nbsp;</p> Гүлжамал Токтогулова Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/142 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ЧЕТЫРЕ ВИДА НАПИСАНИЯ ЭССЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/135 <p>В этой статье я предлагаю четыре наиболее распространенных типа эссе для развития мышления учащихся при написании эссе. Хотя эти эссе имеют общую структуру, каждое из них имеет свои отличительные черты. В сфере академического письма крайне важно понимать нюансы этих типов эссе. Каждый тип служит определенной цели и требует индивидуального подхода. Более того, они предоставляют вам отличные возможности сформулировать свои идеи и аргументы, одновременно оттачивая свои навыки письма.</p> Токтосунова Гулчехра Раимбердиевна Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/135 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 Отражение поведения в разных культурах https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/157 <p><em>В данной статье рассматриваются вопросы межкультурной коммуникации. Поведение – одно из важнейших понятий в культуре. Следовательно, поведение имеет разное значение в разных культурах. Именно поэтому передача поведения в разных культурах рассматривается в данной статье с разных сторон и аргументируется примерами. Чтобы понять представителей других культур, шла широкая дискуссия о том, какое поведение традиционно для этой культуры. Чтобы успешно работать в межкультурной коммуникации, необходимо иметь достаточно информации об особенностях поведения людей разных культур. </em></p> Мастура Шарипова Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/157 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ КЫРГЫЗСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/118 <p>статья написана в историко-педагогическом плане, в ней представлены мысли современных кыргызских ученых о культуре речи, начиная с высказываний великих педагогов о дидактике и дидактических принципах. Даны представления о дидактических принципах обучения, в том числе о культуре речи, о принципах адаптации учащихся к речевой и письменной деятельности в школе. В качестве примеров можно привести принципы сознательности и активности, наглядности, постепенности и последовательности передачи знаний, закрепления знаний практикой, доступности, научности, преемственности, связанные с развитием культуры речи на уроке литературы. В настоящее время основное внимание уделяется не только изложению готового учебного материала, способствующего высокому качеству знаний ученика по предмету, но и его интеллектуальной творческой активности как личности, трудолюбивой и трудолюбивой, составляющей его профессиональную судьбу, позиции идей, теорий, концепций поднимают проблемы и противоречия, дают оценку их значимости в условиях обновления школы. предусмотрена организация критического анализа жизненных реалий.</p> <p>Статья будет посвящена школьным учителям, преподавателям высших учебных заведений, магистрам.</p> Исакова Светлана Турдубековна Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/118 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000 Группы эфемизмов по смыслу, использовованные в романе Ч. Айтматова «Тавро Кассандры». https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/143 <p><em>Творческое мастерство каждого писателя заключается в его умении владеть средствами речи и правильно использовать их в своем произведении. Автор очень осторожен в использовании подобных слово сочетаний. Будь то легенда или простое слово, используемое в повседневной жизни, оно оживает и придает особый колорит, когда речь идет о творчестве писателя. Еще одна вещь, придающая произведению окраску и повышающая его жизненность, — это эвфемизмы в произведении.</em></p> <p><em>Эвфемизмы могут ранить сердце человека и выразить резкое слово в более мягкой, то есть вежливой форме. Это считается вежливой формой речи, сообщающей о внутренней культуре народа, защищающей души людей от обид. Чем больше в языке эвфемизмов, тем меньше используется дисфемизмов.</em></p> <p><em>В нашей статье мы рассмотрели авторское «Тавро Кассандры» и остановились на смысловой группе используемых в нем эвфемизмов.</em></p> Сопонова Айнура Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://ilim.oshmpu.kg/index.php/01/article/view/143 Tue, 28 May 2024 00:00:00 +0000