ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ МЕТОДОМ ИНТЕРАКТИВНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ПРОРАСТАНИЯ СЕМЯН)

Аннотация

В этой статье исследуется эффективность обучения биологии с использованием метода интерактивного моделирования. Основное внимание в статье уделяется обеспечению глубокого и точного усвоения учащимися биологических концепций с помощью интерактивного моделирования на примере прорастания семян. Были проанализированы возможности новых образовательных технологий, в частности симуляций, для повышения вовлеченности учащихся, визуализации концепций и развития процессов обучения, основанных на практическом опыте. Была рассмотрена эффективность использования интерактивного моделирования в обучении биологии с акцентом на примере развития семян. Этот подход позволяет учащимся изучать биологические процессы (например, развитие Urk) в реальной обстановке, на практике, что способствует более глубокому восприятию знаний и повышению качества образования. В статье показано, что использование интерактивных симуляций на уроках биологии является эффективным, увлекательным и повышающим мотивацию учащихся методом, и рекомендуется использовать его в процессе обучения.