ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ ПОВЫШАЮТ ЭФФЕКТИВНОСТЬ МНОГОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В статье будет проведен анализ по повышению эффективности обучения посредством интерактивных методов преподавания биологии в школьной программе с целью активизации многоязычного образования в настоящее время в системе образования. На уроке биологии учитель рассматривает способы сделать обучение более активным с помощью самостоятельной работы, обсуждений в классе, лабораторных работ и совместной работы с учителем, что может повысить интерес учащихся к предмету. Интерактивные методы демонстрируют академическую успеваемость в многоязычном образовании, а также улучшают языковые навыки учащихся. CLIL (Content and Language Integrated Learning) – это методика интегрированного обучения содержанию и языку, с помощью которой учащиеся не только приобретают предметные знания, но и развивают языковой уровень. Эта методология направлена на подготовку конкурентоспособных многоязычных специалистов, а также на улучшение критического понимания, творческих способностей и коммуникативных навыков учащихся.