НЕКОТОРЫЕ ОНЛАЙН-СЕРВИСЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАДАЧ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Авторы

  • Рахманова Элиза Акбаровна Ошский государственный педагогический университет имени А. Мырсабекова

DOI:

https://doi.org/10.56122/..v1i2(22).99

Ключевые слова:

английский. учебный процесс, онлайн-сервисы, LearningApps, Wordwall, мотивация, эффективность, интерактивные задания

Аннотация

Сегодня люди живут в глобальном сообществе, где английский стал самым распространенным языком во всем мире. С развитием технологий процесс обучения также требует от учителей не отставать от времени. Интернет в настоящее время является ценным ресурсом в технологически развитом обществе. Это может обеспечить новую среду обучения и возможности. В статье рассматривается роль онлайн-сервисов в процессе обучения английскому языку. Описаны некоторые эффективные онлайн-сервисы и подчеркнуто, что использование созданных ими интерактивных заданий повышает мотивацию учащихся к обучению. Также отмечается, что они позволяют студентам учиться с подходящей для них скоростью и освоить английский язык без путаницы и затруднений.

Библиографические ссылки

https://teachbase.ru/obuchenie/kak-sozdavat-zadaniya-v-servise-learningapps/

https://www.igi-global.com/chapter/the-use-of-learningapps-tool-in-foreign-language-teaching/291784

https://otl.du.edu/knowledgebase/introduction-to-wordwall/

https://linkthings.org/2021/08/23/reviewwordwall/

Загрузки

Опубликован

2023-12-25

Как цитировать

Рахманова, Э. (2023). НЕКОТОРЫЕ ОНЛАЙН-СЕРВИСЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАДАЧ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова, 1(2(22), 62–67. https://doi.org/10.56122/.v1i2(22).99

Выпуск

Том 1 № 2(22) (2023): Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А. Мырсабекова

Раздел

Педагогические науки

Лицензия

Copyright (c) 2024 Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А.Мырсабекова

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License. To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ or send a letter to Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, USA.