WAYS TO DEVELOP MATHEMATICAL MODELING SKILLS IN PRIMARY GRADES
DOI:
https://doi.org/10.56122/..v2i1(25).331Keywords:
Mathematical modeling, primary school, logical thinking, analytical skills, education, visual instructions, practical tasks, digital technologies, student interest, 21st century educational standards.Abstract
The development of mathematical modeling skills in primary school plays a crucial role in fostering students' logical thinking, analysis, and problem-solving abilities. This article examines the fundamental principles of mathematical modeling and the methods used in teaching it. Students deepen their understanding of mathematical concepts by progressing from simple models to more complex structures. Visual modeling, game-based techniques, digital technologies, and real-life problem-solving tasks contribute to the enhancement of mathematical modeling skills. Interactive teaching methods and practical applications encourage students to think actively, establish logical connections, and approach problems creatively. As a result, mathematical modeling makes the learning process more engaging, accessible, and effective, ultimately improving the quality of education. Furthermore, these methods enhance students' critical thinking skills and motivate them to conduct independent research.
References
Стойлова Л.П., А.М. Пышкало “Основы начального курса математики” . Москва -2000.
Выготский, Л. С. Мышление и речь . Москва 1982
Шмелёв, В. В. Математическое моделирование в начальной школе: теория и практика . Москва- 2014.
Дорофеев, Г. В., Миракова Т. Н. Методика обучения математике в начальной школе . Москва -2000.
Шадрина И. В. Методика преподавания начального курса математики : учебник и практикум для вузов / И. В. Шадрина. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 279 с.
Абдывасиева Зырапа, Мектепке чейинки курактагы балдарга элементардык математикалык түшүнүктөрдү калыптандыруунун актуалдуулугу. /Мадалиева С., Ормотоева А., Пиратова А. // А.Мырсабеков атындагы ОшМПУнун жарчысы. 2022-ж. №2. (20)
Байышова Г.Ж. Математика сабагында окуучулардын акыл-эс ишмердүүлүгүн активдештирүүдөгү дидактикалык оюндардын мааниси /Надырбекова Г.А.// А.Мырсабеков атындагы ОшМПУнун жарчысы. 2022-ж. №1. (19)
Калмурзаева А.Т., Башталгыч класстын окуучуларынын функционалдык сабаттуулугун өнүктүрүү боюнча класстан тышкаркы ишмердүүлүктү уюштуруу /Урайымова Г.М., Шамшиева А.У.// БАЭМУ Жарчысы • №3 • 2023
Давыдов, В. В. (2004). Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. Москва: Педагогика.
Мырзалиева, А. К. (2021). Башталгыч мектепте математиканы окутууда колдонулуучу инновациялык усулдар жана ыкмалар. Билим берүү изилдөөлөрү, 15(3), 98–105.
Башталгыч класстардын мугалимдери үчүн usaidдин “Окуу Керемет!” Долбоору. Математика боюнча 1-5, 6-10-модулдар. – Бишкек, 2020.
Кашкаров А.П. Новации в читальном зале. Развивающие игры, мотивационные конкурсы. – М.: Либерея-Бибинформ, 2014.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Bulletin of the Osh State Pedagogical University named after A. Myrsabekova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License. To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ or send a letter to Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, USA.
