БАШТАЛГЫЧ МЕКТЕПТЕ ИНТЕГРАЦИЯЛАНГАН САБАКТАР ОКУУЧУЛАРДЫ АР ТАРАПТУУ ӨНҮКТҮРҮҮНҮН ЖАНА ТААНЫП БИЛҮҮ ИШМЕРДҮҮЛҮГҮН АКТИВДЕШТИРҮҮНҮН ЖОЛУ КАТАРЫ

Авторлор

  • Нуркан Мендибаева Ошский государственный педагогический университет им. А. Мырсабекова

##semicolon##

https://doi.org/10.56122/..v1i1(23).125

Аннотация

Бул макалада интегралдык билим берүүнү уюштурууда ар түрдүү билимдерди: адабиятты, музыканы, сүрөт тартуу менен дүйнөнү ар тараптуу көрсөтүүгө боло тургандыгы белгиленген. Интегралдык сабактар окуучулардын эмоционалдык өнүгүүсүнө жана анын чыгармачылык ой жүгүртүүсүнүн калыптанышына шарт түзөт. Мындай окутуу айрым окуу предметтер боюнча билимдерди бир бүтүнгө бириктирүүчү, толуктаган, тартипке келтирген, бириктирген сабактардын тутумун билдирет, мунун негизинде балдардын дүйнөнү бирдиктүү кабыл алуусу калыптанат. Мындай окутууда окуу предметтери өз ара аракеттенишет, бирок ошол эле учурда өз алдынча жана мазмуну, түзүмү жана аларды окуп-үйрөнүүгө бөлүнгөн убакыт көлөмү боюнча бирдей бойдон калышат. Мындай окутуунун аркасында окуучулар тилдерди, математиканы, мекен таанууну, көркөм өнөрдү жана башка сабактарды окуп жатканда, бир сабакта калыптанган билимди жана көндүмдөрдү турмуштук практикада гана эмес, башка сабактарда да колдонсо болоорун түшүнүшөт. Предметтерди бүтүн биримдикке интеграциялоо башталгыч мектепте көбүрөөк эффективдүү болоору берилди.

##submission.citations##

Лямина 3.Н. Интеграцияланган сабактар окуу предметтерине кызыгууну жаратуучу каражаттардын бири болуп саналат. // Башталгыч мектеп. – 1995. – № II. – 21-б.

Максимов Г.К. Мектеп предметтерин интеграциялоо тууралуу талкуу. // Педагогика. – 1996. – Жана 5. – Б. 114-115.

Максимова Б.Н. Окуу процессиндеги дисциплиналар аралык байланыштар. – М.: Агартуу. – 1988. – 191 б.

Мамбетакунов Э. Дидактические функции межпредметных связей в формировании у учащихся естественнонаучных понятий. Б., 2015. –328 с. 2.

Мамбетакунов Э. Таалим-тарбия процесси: теория, технология, практика. Б., 2017. –269 б

Чыманов Ж.А., Ж.Баласагын атындагы КУУнун профессору, педагогика илимдеринин доктору. БИЛИМ БЕРҮҮДӨГҮ ИНТЕГРАЦИЯ МЕНЕН ИНТЕРАКТИВДҮҮЛҮКТҮН ДИДАКТИКАЛЫК ФУНКЦИЯЛАРЫ. Эл агартуу №1-2, 2022

##submission.downloads##

жарыяланган

2024-05-28

##submission.howToCite##

Мендибаева, Н. (2024). БАШТАЛГЫЧ МЕКТЕПТЕ ИНТЕГРАЦИЯЛАНГАН САБАКТАР ОКУУЧУЛАРДЫ АР ТАРАПТУУ ӨНҮКТҮРҮҮНҮН ЖАНА ТААНЫП БИЛҮҮ ИШМЕРДҮҮЛҮГҮН АКТИВДЕШТИРҮҮНҮН ЖОЛУ КАТАРЫ. А. Мырсабеков атындагы Ош мамлекеттик педагогикалык университетинин жарчысы, 1(1(23). https://doi.org/10.56122/.v1i1(23).125

Чыгаруу

Көлөм 1 № 1(23) (2024): А. Мырсабеков атындагы Ош мамлекеттик педагогикалык университетинин жарчысы

Бөлүм

Педагогические науки

##submission.license##

##submission.copyrightStatement##

##submission.license.cc.by4.footer##

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License. To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ or send a letter to Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, USA.