САНАРИП ДООРУНДА МУГАЛИМДИН РУХАНИЙ ДӨӨЛӨТТӨРДҮ САКТООДОГУ РОЛУ
##semicolon##
https://doi.org/10.56122/..v2i2.424##semicolon##
цифрдык доор, руханий дөөлөттөр, улуттук баалуулуктар, билим берүү, мугалимдин миссиясыАннотация
Бул макалада санарип доорунун билим берүү тармагына тийгизген таасири жана анын шартында руханий дөөлөттөрдү сактоо маселеси каралат. Технологиянын тездик менен өнүгүшү билим берүү процессин жеңилдетип, окутууну кызыктуу жана жеткиликтүү кылып жаткандыгына карабастан, улуттук баалуулуктардан жана маданий мурастан алыстатуу коркунучун жаратып жатат. Автор ушул шартта мугалимдин ролу мурдагыдан да күчөп жатканын белгилейт. Мугалим — руханий жана маданий дөөлөттөрдүн сактоочусу, улуттук нарк-насилди жаңы муунга жеткирүүчү инсан. Ошол эле учурда, ал технологияларды акыл-эстүү, максаттуу пайдаланууну да үйрөтүүчү катары каралат. Демек, мугалим — заман талабына ылайык, санариптик билим менен салттуу тарбиянын ортосундагы көпүрө.
##submission.citations##
Бекбоев И.Б. Инсанга багыттап окутуу технологиясынын теориялык жана практикалык маселелери. Б-2015
Бекбоев И., Алимбеков А. Азыркы сабакты даярдап өткөрүүнүн технологиясы. Б-2011
Кен Робинсон., Луи Ароника Баланын жөндөмүн өнүктүрүү. КРЕАТИВДҮҮ МЕКТЕПТЕР. Б-2018
Койнова-Цельнер Ю.В. Башталгыч мектепте активдүү окутуунун педагогикалык технологиялары.Б-2020
Тимоти Д. Уолкер Финдердей окуталы.Б-2019
##submission.downloads##
жарыяланган
##submission.howToCite##
Чыгаруу
Бөлүм
##submission.license##
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License. To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ or send a letter to Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, USA.





