НЕКОТОРЫЕ ОНЛАЙН-СЕРВИСЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАДАЧ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Авторлор

  • Рахманова Элиза Акбаровна А. Мырсабеков атындагы Ош мамлекеттик педагогикалык университети

##semicolon##

https://doi.org/10.56122/..v1i2(22).99

##semicolon##

английский. учебный процесс, онлайн-сервисы, LearningApps, Wordwall, мотивация, эффективность, интерактивные задания

Аннотация

Сегодня люди живут в глобальном сообществе, где английский стал самым распространенным языком во всем мире. С развитием технологий процесс обучения также требует от учителей не отставать от времени. Интернет в настоящее время является ценным ресурсом в технологически развитом обществе. Это может обеспечить новую среду обучения и возможности. В статье рассматривается роль онлайн-сервисов в процессе обучения английскому языку. Описаны некоторые эффективные онлайн-сервисы и подчеркнуто, что использование созданных ими интерактивных заданий повышает мотивацию учащихся к обучению. Также отмечается, что они позволяют студентам учиться с подходящей для них скоростью и освоить английский язык без путаницы и затруднений.

##submission.citations##

https://teachbase.ru/obuchenie/kak-sozdavat-zadaniya-v-servise-learningapps/

https://www.igi-global.com/chapter/the-use-of-learningapps-tool-in-foreign-language-teaching/291784

https://otl.du.edu/knowledgebase/introduction-to-wordwall/

https://linkthings.org/2021/08/23/reviewwordwall/

##submission.downloads##

жарыяланган

2023-12-25

##submission.howToCite##

Рахманова , Э. (2023). НЕКОТОРЫЕ ОНЛАЙН-СЕРВИСЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАДАЧ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. А. Мырсабеков атындагы Ош мамлекеттик педагогикалык университетинин жарчысы, 1(2(22), 62–67. https://doi.org/10.56122/.v1i2(22).99

Чыгаруу

Көлөм 1 № 2(22) (2023): А. Мырсабеков атындагы Ош мамлекеттик педагогикалык университетинин жарчысы

Бөлүм

Педагогические науки

##submission.license##

##submission.copyrightStatement##

##submission.license.cc.by4.footer##

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License. To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ or send a letter to Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, USA.